گروه آموزشی توسعه کاربرد فن آوری اطلاعات

وبلاگی دیگر...

sh-itc — Sat, 27 Jun 2009 09:12:18 GMT

با سلام

از این پس می توانید مطالب جدید مربوط به موضوعات فن آوری اطلاعات را در وبلاگ ذیل ملاحظه فرمایید:

وبلاگ کارشناسی فن آوری اطلاعات آموزش و پرورش شاهین شهر

توصیه‌های امنیتی ‌برای امروز و هرروز

admin — Sun, 19 Apr 2009 12:54:18 GMT

کامپیوتر شما، چه سه ساله باشد، چه سه روزه، با مشکلات امنیتی یکسانی مواجه است که گاهی بسیار خطرناک هستند. ویروس‌ها می‌خواهند به محض آمدنتان به روی خط، وارد سیستمتان شوند.

کامپیوتر شما، چه سه ساله باشد، چه سه روزه، با مشکلات امنیتی یکسانی مواجه است که گاهی بسیار خطرناک هستند. ویروس‌ها می‌خواهند به محض آمدنتان به روی خط، وارد سیستمتان شوند. جاسوس‌افزارها بر پشت نامه‌ها سوار‌می‌شوند و سعی می‌کنند همراه با تبلیغات وارد سیستم شما شوند. تروجان‌ها در کمین می‌نشینند و با اولین غفلت، نفوذ‌می‌کنند. راه‌های مختلفی برای مقابله با این خطرات وجود دارد. در این ترفند سعی خواهیم‌کرد ضمن معرفی خطرات امنیتی، روش‌های مقابله با هر یک را توضیح دهیم. لازم به ذکر است که این نکات هیچ ترتیب خاصی ندارد و اولویت در مطرح کردن هر یک از آن‌ها، دلیل مهم بودن آن برسایر موضوعات نیست.
برای خواندن ترفند روی ادامه متن کلیک کنید

بخشنامه ITU به مناسبت سالروز جهاني مخابرات و جامعه اطلاعاتي

admin — Sun, 19 Apr 2009 12:36:29 GMT

یکشنبه، ۳۰ فروردینماه ۱۳۸۸
ايتنا- صادق عباسي شاهکوه- رييس مرکز امور بين‌الملل و مهندسي ارتباطات سازمان تنظيم مقررات و ارتباطات راديويي، ضمن اعلام گزارشي در خصوص بخشنامه مورخ 17/2/2009 دبيرکل اتحاديه بين‌المللي مخابرات (ITU) به کليه اعضا به مناسبت سالروز جهاني مخابرات و جامعه اطلاعاتي در سال 2009 خلاصه‌اي از بخشنامه مزبور را به شرح ذیل ذکر نمود.

17 ماه مه برابر با 27 ارديبهشت ماه هر سال يادآور امضاي اولين کنوانسيون بين‌المللي تلگراف در سال 1865 و ايجاد اتحاديه بين‌المللي مخابرات مي‌باشد. در سال 1973 اين مناسبت به عنوان روز جهاني مخابرات شناخته شد و پس از تشکيل اجلاس جهاني سران در خصوص جامعه اطلاعاتي (WSIS) در سال 2005 و کنفرانس سران مختار ITU در سال 2006، 17 ماه مه به عنوان روز جهاني مخابرات و جامعه اطلاعاتي نامگذاري شد.

ITU به عنوان آژانس هدايت کننده ICT سازمان ملل متحد، انتظار دارد که اعضايش آگاهي خود را در مورد نقش ICT در کاهش فقر و ايجاد فرصت براي توسعه بلندمدت و ماندگار، بويژه در ميان آسيب‌پذيرترين بخش‌هاي جامعه، افزايش دهند. موضوع (تم) انتخابي شوراي ITU براي روز جهاني مخابرات و جامعه اطلاعاتي امسال "حفاظت کودکان در محيط اينترنت" مي‌باشد.

در اجلاس جهاني سران در خصوص جامعه اطلاعاتي، "ايجاد اعتماد و امنيت در استفاده از ICTs"، به وسيله رهبران جامعه بين‌المللي بر عهده ITU گذاشته شد. نتايج کار WSIS همچنين مشخصا "نيازهاي بچه‌ها و نوجوانان و حفاظت از آنها در فضاي اينترنتي را مورد تاييد قرار داد.

تعهدات به عمل آمده در اجلاس WSIS در تونس بر "نقش ICT در حفاظت از کودکان و بالابردن ميزان رشد آنها و نيز نياز" افزايش اقدامات لازم براي مراقبت کودکان در استفاده غلط و دفاع از حقوق آنها در زمينه ICT" نيز صحه گذاشت. ابتکار ITU در زمينه مراقبت برخط (online) از بچه ها (COP)، در راستاي اختيارات آن سازمان در ايجاد بنيادهايي براي يک دنياي اينترنتي امن و مطمئن براي نسل‌هاي آينده مي‌باشد. ضرورت ايجاد COP کاملا" آشکار است. در يک دهه قبل، تنها 182 ميليون نفر در سراسر جهان از اينترنت استفاده و تقريبا تمام آنها هم در کشورهاي توسعه يافته زندگي مي‌کردند. ولي در اوايل سال 2009، بيش از 5/1 ميليارد استفاده کننده اينترنت در دنيا وجود داشت که بيش از 400 ميليون نفر آنها به باند گسترده (فراخ باند) دسترسي داشتند. اينترنت با بيش از 600 ميليون کاربر در آسيا، 130 ميليون در آمريکاي لاتين وحوزه کارائيب و 50 ميليون در آفريقا، يک منبع همگاني در حال رشد مي‌باشد و لذا خطرات "بر خط به ويژه براي بچه‌ها به طور گسترده‌اي در حال افزايش مي‌باشد.

بر اساس بررسي‌هايي که اخيرا انجام شده، بيش از 60 درصد کودکان و نوجوانان هر روز در محيط‌هاي چت صحبت مي‌کنند. سه چهارم بچه‌ها به اشتراک اطلاعات خصوصي خود و خانواده‌شان از طريق اينترنت و تبادل آنها براي دريافت کالا و خدمات تمايل دارند و همه ساله يک پنجم کودکان در معرض خطر تعرض جنسي قرار مي‌گيرند. موضوع روز جهاني مخابرات و جامعه اطلاعاتي امسال با اين هدف انتخاب شد که کودکان بتوانند با اطمينان به اينترنت و منابع با ارزش آن دسترسي داشته باشند و هيچگونه واهمه‌اي از افتادن در دام متجاوزين شيطان صفت در محيط اينترنت نداشته باشند.

درخواست روز جهاني مخابرات و جامعه اطلاعاتي سال 2009
در طي مراسم امسال، ITU از کليه گروه‌هاي ذي‌نفع (سياستگذاران، رگولاتورها، اپراتورها و صنايع) دعوت مي‌کند که خط مشي‌ها و استراتژي‌هايي که از کودکان در فضاي سايبر مراقبت مي‌کند و دسترسي مطمئن به منابع اينترنتي را ترغيب مي‌نمايد، به تصويب برسانند. اين امر نه تنها منجر به ايجاد يک جامعه اطلاعاتي فراگيرتر مي‌شود، بلکه همچنين کشورهاي عضو را قادر مي‌سازد تا تعهداتشان را در رابطه با مراقبت و تحقق حقوق کودکان به شرح مندرج در کنوانسيون حقوق کودکان سازمان ملل متحد تصويب شده طي قطعنامه شماره 25/44 مورخ 20 نوامبر 1989 مجمع عمومي سازمان ملل متحد، انجام دهند.

کنوانسيون مزبور که از تاريخ دوم سپتامبر 1990 به مورد اجرا گذاشته شده است، کشورها را ملزم مي‌نمايد که از جمله اقدامات زير را انجام دهند:
1- نقش مهمي که وسايل ارتباط جمعي بر عهده دارند به رسميت بشناسند و اطمينان حاصل کنند که کودکان به اطلاعات و مطالب منابع مختلف ملي و بين‌المللي دسترسي داشته باشند.
2- حق تعليم و تربيت کودکان را به رسميت بشناسند.
3- حق استراحت کودکان و داشتن فعاليت‌هاي تفريحي و بازي‌هاي متناسب با سن آنها و مشارکت آزادانه در برنامه‌هاي فرهنگي و هنري را به رسميت بشناسند.
4- حق مراقبت از کودکان در مقابل سوءاستفاده‌هاي اقتصادي را به رسميت بشناسند.
5- از کودکان در برابر هر نوع سوءاستفاده ديگر مراقبت نمايند.
6- هر نوع اقدامي که براي محافظت از کودکان در برابر استفاده غيرمجاز از مواد مخدر و روان گردان لازم است انجام دهند.

به منظور بررسي موضوعات مربوط به محافظت از بچه‌ها در محيط سايبرنيتک، ITU از کشورهاي عضو درخواست مي‌نمايد که اقدامات زير را انجام دهند:

ايجاد آگاهي عمومي
در خصوص موضوعات مربوط به مراقبت از کودکان در فضاي سايبرنتيک و تعيين و شناسايي
خطمشي‌ها، بهترين اقدامات، ابزار و منابع براي تطبيق / استفاده در کشورشان، از کشورها و موسسات عضو ITU دعوت مي‌شود که جهت بالابردن ضريب امنيتي فضاي سايبرنيتک و مراقبت از بچه‌ها در اين محيط و در صورت امکان تأمين کارشناس و منابع مورد نياز به منظور تبادل تجربيات و بهترين روش‌ها براي جاري ساختن امنيت اينترنت در خط‌مشي‌ها، مقررات و قوانين‌شان، بطور فعالانه در اجلاسيه‌هاي ITU شرکت کنند.

شناسايي مخاطرات و آسيب‌پذيري کودکان در فضاي سايبرنتيک
با توجه به تداوم توسعه اينترنت و ساير منابع برخط. در اين رابطه از اعضاي ITU دعوت مي‌شود که در تبادل تجربيات و تأمين کارشناس و منابع به منظور کمک به تقليل مخاطرات براي بچه‌ها، با ITU مشارکت و همکاري داشته باشند.

محفوظ نگه داشتن منابع براي استفاده عموم
از کشورها و موسسات عضو ITU دعوت مي‌شود تا ضمن ايجاد سهولت در مشارکت‌هاي استراتژيک بين‌المللي براي تعريف و انجام ابتکارات ملموس در مراقبت از کودکان در ارتباطات اينترنتي، به اشتراک دانش و تجربه خود بپردازند.

ايجاد ظرفيت، به منظور تقويت پاسخگويي جهاني در مراقبت از کودکان به هنگام مخاطره در فضاي سايبرنتيک
از اعضاي ITU درخواست مي‌شود تا مهارت لازم را کسب نمايند و راه‌کارهاي هشدار دهنده را براي مقابله با تهديدهاي در حال رشد براي کودکان، زماني که در اينترنت جست‌وجو مي‌کنند و به صورت برخط به اطلاعات دست مي‌يابند، توسعه دهند.

موضوع روز جهاني مخابرات و جامعه اطلاعاتي امسال، فعاليت‌هاي ITU را نه تنها در آن روز بلکه در سراسر سال و حتي در سال‌هاي آتي تحت تأثير قرار خواهد داد. در ژنو طي مراسم با شکوهي که بدين مناسبت برگزار مي‌شود، جايزه روز جهاني مخابرات و جامعه اطلاعاتي به شخصيت‌هاي برجسته‌اي که به مراقبت از بچه‌ها در فضاي سايبرنتيک کمک کرده‌اند، اعطاء خواهد شد. ميزگردهايي نيز به منظور افزايش و محافظت از حقوق کودکان در محيط اينترنت و همچنين جلسات متعددي براي بررسي نحوه تحقق اهداف WSIS برگزار خواهند شد.

با توجه به موضوع روز جهاني مخابرات و جامعه اطلاعاتي امسال، بياييد قاطعانه تصميم بگيريم تا از کودکان در فضاي سايبرنتيک مراقبت کنيم و حقوق غيرقابل انتقال آنان را در دسترسي به اطلاعات و دانش در يک شرايط مطمئن و امن ترويج نماييم.

موسسات بزرگ هم از كرم اينترنتي كانفيكر در امان نماندند!

sh-itc — Sun, 19 Apr 2009 12:31:21 GMT

يش از 700 رايانه دانشگاه يوتاه هدف حمله ورم Conficker قرار گرفته و آلوده شدند.
به گزارش بخش خبر شبکه فن‌آوري اطلاعات ايران،از سایت ايسنا، طبق گزارش آسوشيتدپرس، رايانه‌هاي سه بيمارستان اين دانشگاه نيز جز رايانه‌هايي بودند كه بر اثر حمله اين ورم آلوده شدند.
به گفته سخنگوي اين دانشگاه، اين آلودگي در روز پنج‌شنبه كشف شد و اين ورم تا روز بعد به بيمارستان‌ها، مدرسه پزشكي و پرستاري و كالج‌هاي داروسازي و بهداشت حمله كرد. بخش IT اين دانشگاه روز جمعه و به‌منظور پاكسازي ويروس دسترسي به شبكه را به مدت شش ساعت قطع كرد.
طبق گزارش‌هاي قبلي، ارزيابي‌ از شمار رايانه‌هاي آلوده شده به ورم Conficker متفاوت بوده و ممكن است بين 3 تا 15 ميليون رايانه در سراسر جهان به آن آلوده شده باشند و همچنين امكان دارد اين آمار رشد كند زيرا تنها 30 درصد از رايانه‌هايي كه با ويندوز كار مي‌كنند با جديدترين وصله جلوگيري كننده از آلوده شدن به اين ورم، به‌روز شده‌اند.
شركت نرم‌افزاري مايكروسافت براي دستگيري عاملان ساخت اين ويروس يك جايزه 250 هزار دلاري تعيين كرده است.

طراحی آلبوم ها و اسلاید شو از تصاویر دلخواه با Arclab Thumb Studio Plus 2.01

sh-itc — Sun, 19 Apr 2009 12:19:34 GMT

ساخت آلبوم های دیجیتالی یکی از آن دسته کار هایی است که بسیاری از افراد جهت دسته بندی تصاویر گرفته شده توسط تلفن های همراه و دوربین های دیجیتالی انجام داده و با این کار خور تصاویر دلخواه خود را به سلیقه خود آرشیو می کنند. البته بسیاری از کاربران نیز تصاویر دلخواه خود را جهت نمایش در اینترنت به صورت آلبوم های دیجیتالی در آورده و با این کار سایر کاربران را ترقیب به مشاهده تصاویر مورد نظر خود می کنند.

نرم افزار Arclab Thumb Studio Plus ابزاری قدرتمند جهت ساخت آلبوم عکس، اسلاید شو و گالری تصویر می باشد. همچنین تصاویر با حجم بالا را تبدیل کرده و به شما اجازه ساخت سه سایز مختلف را می دهد و تصاویر را به فرمت های مختلف تبدیل می کند. این برنامه فقط حاوی چندین پیش نویس نیست و شما قادر هستید آلبوم وب و اسلایدشو را در داخل homepage خود طراحی کنید. در این برنامه همه ویژگی ها مانند سایز عکس، سطر، ستون، رنگ فونت، فاصله، عرض، جعبه ها و ... به صورت انتخابی هستند. همچنین می توان علامت چاپی را بر روی عکس ها قرار داد. نرم افزار Thumb Studio Plus از EXIF پشتیبانی می کند. همچنین اجازه اضافه کردن اطلاعات metatag مانند دستورات IPTC/JPEG را برای کپی کردن نکات و یا توصیف عکس ها می دهد. شما می توانید این عکس ها را بر روی webserver/webspace خود آپلود کنید.

قابلیت های کلیدی نرم افزار Arclab Thumb Studio Plus 2.01:
- قابلیت ساخت آلبوم عکس، اسلاید شو و گالری تصویر
- قابلیت تبدیل تصاویر
- توانایی ساخت تصاویر در 3 سایز مختلف به یکباره
- شامل الگوهای مختلف
- قابلیت پردازش دسته ای
- امکان قرار دادن Watermarks بر روی تصاویر
- قابلیت تغییر سایز تصاویر
- پشتیبانی از EXIF
- امکان اضافه کردن اطلاعات metatag
- قابلیت آپلود عکس ها را بر روی webserver/webspace
- پشتیبانی از ویندوز XP ،2000 و ویستا
- و ...

لینک دانلود :
http://www.farashare.com/users/247/soft/design/Arclab_Thumb_Studio_Plus_2.01_Multilingual_incl_keygen-%5Bp30download.com%5D.zip
رمز عبور : http://www.p30download.com

خلاقیت چیست و چگونه میتوان دانش آموزان را خلاق کرد

sh-itc — Mon, 03 Nov 2008 08:16:37 GMT

«خلا قيت» جنبه هاي متعددي دارد که هر کدام از آن ها بايد در جاي خود بررسي شوند. يک جنبه بسيار مهم خلا قيت وجود شرايط لا زم براي بروز اين استعداد همگاني است. بنابراين آموزش و پرورش براي رشد خلا قيت و نوانديشي در دانش آموزان، به ويژه در دوره ابتدايي که زيربناي تعليم و تربيت محسوب مي شود، بايد به درک درست و روشني از شرايط موجود برسد و در گام بعدي بر مبناي فلسفه تعليم و تربيت و هدف هاي اصولي و معيارهاي علمي معتبر بکوشد، تصوير روشني از شرايط مطلوب خلا قيت رسم کند. در اين صورت مي تواند با کم ترين وقت، انرژي و سرمايه مسير پرورش و شکوفايي خلا قيت ها و نوانديشي هاي دانش آموزان را هموار سازد.
امروزه ثابت شده است که خلا قيت يک ويژگي صرفا ذاتي نيست، بلکه همه انسان ها از اين توانايي برخوردار هستند و همه درجات گوناگوني از اين استعداد را دارند، علا وه بر اين عواملي هم چون مهارت يابي، آموزش پذيري، انعطاف پذيري، سطح دانش و آگاهي، خطرپذيري، نترسيدن از اشتباه و شکست نيز در ميزان خلا قيت و نوآوري دانش آموزان تاثير فراواني دارند. معلم مي تواند همه اين عوامل را به صورت يک مجموعه در دانشآموزان شناسايي کند و بکوشد آن ها را پرورش دهد. در اين مقاله سعي شده است عوامل موثر در خلا قيت شناسايي و راهکارهايي براي پرورش اين توانايي در دانش آموزان ارائه شود.
تعريف خلا قيت: رولا مي معتقد است تفکر خلا ق، نمايش بالا ترين درجه سلا مت عاطفي و عبارت است از ابراز وجود افراد سالم در جريان خود بهسازي و تکامل نفس خويش.
تعريف هاي ديگري نيز از خلا قيت شده که برخي از آن ها عبارتند از: خلا قيت، دوباره نگاه کردن است.
خلا قيت، خارج شدن از پشت درهاي بسته است.
خلا قيت، عبارت از عميق تر کردن است.
خلا قيت، فرآيند مقابله واقع بينانه با يک مساله و درگيري و جذب شديد آگاهي با هوشياري و مرتبط ساختن مطالب با يکديگر به نحوي تکامل يافته است.

چند راهنمایی برای بنزین زدن

sh-itc — Mon, 30 Jun 2008 12:08:16 GMT

اطّلاعاتی که ذیلاً ذکر می‌شود بسیار جالب و سبب صرفه‌جویی، یا بهتر بگویم، استفادهء بیشتر و بهتر از بنزینی است که خریداری می‌نمایید. یکی از دوستان به زبان انگلیسی ارسال داشت؛ به نظر رسید اگر به فارسی برگردانده شود، برای تعداد بیشتری می‌تواند مفید فایده باشد. امید که چنین باشد.

چند راهنمایی برای بنزین زدن
من نمی‌دانم بنزین در مملکت شما لیتری چند است، امّا اینجا در کالیفرنیا ما برای هر لیتر یک دلار می‌پردازیم. امّا رشتهء کاری من مدّت 31 سال در زمینهء نفت و بنزین است، بنابراین ترفندهایی وجود دارد که بتوانیم از هر لیتر بنزینی که می‌خریم حدّاکثر استفاده را بکنیم.
در اینجا در خطّ لولهء کایندر مورگان که من در سان خوزهء کالیفرنیا کار می‌کنم، در 24 ساعت از طریق خطّ لوله چهار میلیون گالن تحویل می‌دهیم. یک روز گازوئیل، روز بعد بنزین هواپیما و انواع بنزین معمولی. ما 34 مخزن در اینجا داریم که گنجایش آنها روی هم رفته 000ر800ر16 گالن است.
فقط صبح زود که حرارت زمین هنوز در پایین‌ترین حدّ قرار دارد بنزین بزنید. به خاطر داشته باشید که در تمام پمپ‌بنزین‌ها مخزن سوخت در زیر زمین قرار دارد.. هرچه زمین سردتر باشد، بنزین غلیظ‌تر و متراکم‌تر است. وقتی هوا گرم می‌شود، بنزین منبسط می‌گردد. بنابراین، خرید بنزین در بعد از ظهر و حتّی شب که هنوز هوا کاملاً سرد نشده و بر بنزین اثر نگذاشته، سبب می‌شود که یک لیتر شما واقعاً یک لیتر نباشد. در صنعت نفت، گرانش معیّن و حرارت بنزین، گازوئیل و سوخت هواپیما، اتانول و سایر محصولات نفتی نقشی مهم ایفا می‌کند.
هر درجه حرارت که افزایش یابد منفعت زیادی نصیب این صنعت می‌کند. امّا جایگاه‎های سوخت دارای دستگاه جبران حرارت در پمپ‌هایشان نیستند.
وقتی مشغول بنزین زدن هستید، دستگیره را تا آخر فشار ندهید. اگر نگاه کنید می‎بینید دارای سه درجه است: کُند، متوسّط و تند. در حالت کُند میزان تبخیر را که در اثر پمپ شدن بنزین حاصل می‌شود به حدّاقلّ می‌رسانید. همهء شیلنگ‌ها دارای محلّ بازگشت بخار هستند. اگر سریع بنزین بزنید، مایع دیگری که وارد مخزن بنزین شما شده بخار می‌شود. این بخار مکیده شده وارد مخزن زیرزمینی می‌شود به طوری که وقتی شما بنزین می‌زنید، در واقع به آن میزان که دستگاه نشان می‌‎دهد بنزین نزده‌اید.
یکی از مهم‌ترین نکات برای بنزین زدن این است که وقتی باک اتومبیل نصفه است بنزین بزنید. دلیل آن این است که، هرچه بنزین بیشتری داخل باک باشد، هوای کمتری فضای خالی آن را اشغال می‎کند. بنزین به مراتب سریع‌تر از آنچه که تصوّر می‎کنید تبخیر می‌شود. مخازن ذخیرهء بنزین دارای سقف داخلی شناور هستند. این سقف به عنوان نقطهء صفر بین بنزین و جوّ عمل می‌کند تا تبخیر را به حدّاقل برساند. برخلاف جایگاه‌های بنزین، اینجا که من کار می‎کنم، هر تانکری که ما بارگیری می‎کنیم دارای دستگاه جبران حرارت است تا هر گالن عملاً به میزان یک گالن باشد.
نکتهء دیگری که باید یادآوری کنم این است که اگر تانکر بنزین در حال تخلیه به مخزن بنزین باشد و شما هم در جایگاه سوخت باشید، در آن موقع بنزین‌ نزنید. به احتمال زیاد بنزینی که تخلیه می‌شود سبب می‌گردد که بنزین داخل مخزن به هم بخورد و آنچه از آشغال و آلودگی که معمولاً ته‌نشین می‌شود، بالا بیاید و قسمتی از آن نصیب اتومبیل شما شود.
امیدوارم این نکات برای حفظ ارزش پول شما مفید بوده باشد.
__________________

منبع

دوره آموزشي آشنايي با فن آوري هاي نوين آموزشي

sh-itc — Fri, 16 May 2008 06:44:59 GMT

همكارن علاقمند در شركت جلسه مجازي دوره مي توانند از طريق نظرات اعام آمادگي نموده يا در تالار گفتگو با آدرس لينك P30World عض و از مطالب استفاده كنند.

اطلاعات کامپیوتریا موبایل به آساني پاك نمي‌شوند!

sh-itc — Wed, 30 Apr 2008 10:00:02 GMT

آيا تاكنون به اين موضوع فكر كرده‌ايد، اطلاعاتي را كه از روي رايانه يا كارت حافظه تلفن همراهتان پاك مي‌كنيد، همچنان روي هارد ديسك رايانه و كارت حافظه تلفن باقي مي‌ماند؟

اعتماد به نفس رمز موفقیت

sh-itc — Sat, 26 Apr 2008 15:19:18 GMT

تمام وعده وعيد هاي دنيا فريب است.بهترین دستور زندگاني اين است كه اعتماد به نفس داشته باشيد « ميكل آنژ»

موضوع اعتماد به نفس از اساسی ترین عوامل در رشد شخصیت افراد و کسب موفقیت های زندگی انسانها ست داشتن اعتماد به نفس و مجهز بودن به مهارتهای زندگی بدون تردید پیشرفتهای تحصیلی و کارآمدی بیشتری را به ارمغان می آورد. چه بسا بسیاری از شکست های شما محصول عدم اعتماد به نفس و احساس حقارتی است که در وجود تان به سر می برد. مقابله با احساس حقارت و خود کم بینی گام مهمی است در جهت تقویت اعتماد به نفس،و اعتماد به نفس قدم اول در راه موفقیت است.اکنون ضمن آشنایی شما با موضوع اعتماد به نفس پاره ای از مهارتها و راههای ساده کسب اعتماد به نفس جهت آشنایی شما عزیزان ارائه میگردد.

وقتي از چيزي خوف و تر س داريد خود را به دامان آن بياندازيد تا راه حل مناسبي بيابيد حضرت علي (ع).